“馬上就工作了,我卻一點激情都沒有!弊罱煌瑢W戲稱為“實習長工”的小喻,感到迷茫。有專家對此指出,大學生在實習中應注意防范“職業(yè)倦怠期”提前來襲。 小喻是某大學市場營銷專業(yè)應屆畢業(yè)生,從大學一年級起,他就一邊學習,一邊尋找實習機會。從家教、促銷等“初級階段”的兼職,到一些公司的營銷策劃、網(wǎng)頁制作等“實戰(zhàn)式實習”,他都干過。小喻一度抱著這樣的堅定信念:“要不斷為自己累積就業(yè)資本! 大學四年,小喻大部分業(yè)余時間都在實習,他的崗位一換再換,被同學戲稱為“實習長工”。對這樣的稱呼,小喻也是樂得消受:幾年下來,不僅承擔了自己大部分開支,實習經(jīng)歷也越積越厚,人也精明多了。 一年前,當同學們還在忙著打印求職資料的時候,小喻已經(jīng)在廣東一家公司找好了工作?汕安痪,就在同學們的嘖嘖羨慕聲中,小喻結(jié)束三個月的實習期,回到武漢,變得萎靡不振:“真正意義上的工作,不過是重復著自己以前所做的事情,真的沒意思。” 小喻意識到,這種“出師未捷身先倦”的心態(tài)要不得,便上網(wǎng)發(fā)泄了一通。第二天,帖子跟了一堆。他不禁感嘆:“乖乖,原來有這種煩惱的,不是我一人。 對此,有人力專家表示,大學生參與社會實踐,本是為了理論聯(lián)系實際,但過早投身于實戰(zhàn)式的實習,未對自身性格愛好、職業(yè)目標有清楚認識和定位,就可能引發(fā)“職業(yè)倦怠期”提前到來。 專家建議,對于已進入“職業(yè)倦怠期”的職場新人,應下力氣培養(yǎng)工作興趣,注意心理保健,放松心情,輕松工作,愉快生活。實在無法繼續(xù)的,應在審視自我的基礎上,考慮換個工作。 |